Més de 16.000 alumnes han començat este dimarts el curs 2026-2027 als centres educatius de Gandia, en una primera jornada que ha transcorregut amb normalitat després del procés de matriculació. D’estos, al voltant de 9.000 corresponen a l’etapa de Primària. La regidora d’Educació, Esther Sapena, ha aprofitat l’inici de curs per a posar sobre la taula les principals reivindicacions que la comunitat educativa trasllada a la Generalitat.
Una ciutat que creix i necessita un nou centre
Sapena ha advertit que Gandia comença el curs «amb dificultats d’escolarització». La Conselleria ha autoritzat en els últims dies cinc aules de nova creació en cinc dels nou centres públics de la ciutat —als Cervantes, Les Foies, Sant Francesc de Borja i Roís de Corella—, però la regidora ha denunciat que esta resposta és insuficient: «Ha obert les aules i no ha habilitat encara les places de professors que fan falta per a atendre tots estos xiquets que s’incorporen de colp». Sapena ha explicat que bona part d’este nou alumnat s’incorpora a nivells superiors i, en molts casos, sense conéixer l’idioma o sense haver estat escolaritzat anteriorment en un sistema semblant al valencià, fet que incrementa la complexitat de la resposta educativa.
Per a la regidora, la solució no pot ser puntual: «A Gandia no és un tema polític, és un tema de necessitat social i educativa. Fa falta un centre d’Infantil i Primària i fa falta l’FP». L’Ajuntament reclama a la Generalitat que avance en la construcció d’un nou centre públic que done una resposta estructural, i no merament pal·liativa, a la demanda de places.
Menys professorat del necessari i un «problema greu» en educació especial
Sapena ha reconegut una millor cobertura de plantilles respecte a cursos anteriors, però ha alertat que continuen existint mancances importants: «Comencem un curs amb menys professorat del que cal, amb ràtios més elevades del que seria recomanable per als nostres xiquets i xiquetes i, sobretot, tenim un greu problema en l’atenció als xiquets amb diversitat funcional». La regidora ha denunciat que les ràtios de les aules UECO han augmentat en molts centres, de 8 a 10 alumnes, i que hi ha famílies que, malgrat disposar dels dictàmens necessaris, no han pogut obtindre plaça en estes aules.
Com a dada positiva, Sapena ha destacat que el 70% de les noves aules autoritzades seran en valencià: «Estem per damunt de la mitjana del País Valencià i crec que això parla molt bé de la capacitat d’escoltar les famílies i que els nostres xiquets i xiquetes siguen bilingües amb una inclusió en valencià».
Obres al Roís de Corella i un pati que serà de tot el barri
Entre les actuacions d’infraestructures en marxa destaca la reforma del CEIP Roís de Corella, amb una inversió d’1,7 milions d’euros que inclou la rehabilitació del pati, la millora dels accessos i la construcció d’un mur perimetral, després que l’Ajuntament haguera d’assumir de nou l’execució de les obres davant la Generalitat arran del concurs de creditors de l’empresa adjudicatària de la primera fase. Els treballs, que no interfereixen en l’activitat lectiva, es preveu que estiguen pràcticament culminats a finals de novembre.
Sapena ha subratllat el caràcter de futur d’este espai: «En el moment que estiga finalitzat este pati, que serà un parc, serà també del barri i serà també de la ciutat». La regidora ha anunciat, a més, que en els pròxims dies s’obrirà a la ciutadania el pati renaturalitzat del CEIP Mondúver, una actuació assumida per l’Ajuntament amb fons propis «tot i no ser competència directa nostra», i que seguirà el mateix model que s’aplicarà al Roís de Corella.
El Xec Cultural Escolar, cinquena edició
Per a alleugerir les despeses de les famílies a l’inici de curs, l’Ajuntament manté la cinquena edició del Xec Cultural Escolar, amb una inversió de 200.000 euros i una ajuda directa de 30 euros per alumne de Primària, ESO i Educació Especial. La mesura beneficia aproximadament 9.000 estudiants, i dels prop de 6.000 xecs ja expedits, 3.765 ja han sigut utilitzats pels comerços de proximitat.
L’FP integrada, l’altra gran reivindicació pendent
Sapena ha coincidit també en la necessitat d’ampliar l’oferta de Formació Professional, davant el problema que afronten molts joves que no han pogut accedir al cicle que volien cursar: «Estudiar no pot ser un luxe, tant la ciutat com la comarca necessiten més places de Formació Professional». La regidora ha assegurat que el Departament d’Educació continuarà treballant colze a colze amb les direccions dels centres i els claustres per a donar resposta a les necessitats de la comunitat educativa.